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素质教育中心开展2021-2022-2学期教学工作会
2022-03-30 20:53     (点击: )

为进一步谋划本学期素质教育中心的重点工作,扎实有序推进教育教学各项事宜,3月30日上午,素质教育中心在学工部楼211会议室召开2021-2022学年第二学期教学工作会议。学校党委副书记、副校长、素质教育中心主任王亚军,团委书记、学生工作部副部长刘洋绪,学工部部长助理阳秋慧,素质教育教研室主任鞠璇及各课程组任课教师出席本次会议,鞠璇主持会议。

会议伊始,鞠璇对素质课程的基本情况进行总体介绍,包括课程门类、任课老师以及授课学生人次。刘洋绪对三月份素质教育中心的教学督查报告予以通报,线下行课整体井然有序,但在具体的教学过程中仍存在问题与不足,教学效果有待提升。他还指出,素质教育中心会继续实施课程组听课、教学督导查课、教学单位互查、跟班听课、不定期抽查等“回头看”的措施,以确保对教学运行状态实行全方位、全过程监控。

王亚军讲话。他带领大家重新审视了素质教育课程及其教学,指出素质课程是学校教学质量评估的重要内容,教师要严格按照课程标准行课,着力提高授课水平跟教学质量。因此,教师要提高认识站位,深刻领悟素质教育是促进学生全面发展的质量教育,是为国家培养应用型人才的需要。同时,辅导员队伍成员要不忘育人初心,高标准、严要求地上好每一堂课,锻炼提升个人综合能力,争做合格的教育工作者。

王亚军强调。上好每一堂课是每一位任课教师的责任与义务,并就此提出六点要求。一要端正上课态度,思想是行为的先导,态度决定一切,教师要率先垂范,自正其身。二要深化上课内容,将思政元素融入其中,授课过程中关注学生的爱国情怀和国际视野,向学生传递更高层次的意识和思想。三是注意上课方法,坚持贯彻以学生为中心的教学理念和基于问题的发现式教学模式,充分尊重和发挥学生的主体地位。四要优化教学组织,课堂上适当拉进与学生的距离,并对每一位学生给予关注。五要严守教学要求,做到教师“六带”、学生“三带”,牵头做好上课礼仪。六要严格执行上、下课作息时间,并提前进入教室做好讲课的各项准备工作。

本次会议为全体任课教师指明了今后的工作方向,明确了素质课程教学的核心要求,有助于进一步推进本学期素质课程教育教学。

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